projecto « .:Biofilia:.

Titulares de grau de licenciado ou equivalente, por instituição nacional ou estrangeira, ou detentores de um currículo escolar que seja considerado equivalente a um 1º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do Processo de Bolonha.

Formação na área adequada (ver regras específicas de cada mestrado)

Regime diurno

Período de candidaturas (*):

1ª fase	candidaturas:	18 de Junho a 6 de Julho de 2007
	seriação:	9 a 18 de Julho de 2007
	inscrição:	23 de Julho a 4 de Agosto de 2007

2ª fase:	candidaturas:	27 de Agosto a 8 de Setembro 2007
	seriação:	10 a 19 de Setembro de 2007
	inscrição:	20 a 28 de Setembro de 2007

Candidatura

CANDIDATURA A MESTRADO

A candidatura a curso de mestrado deverá ser feita no Gabinete de Pós-Graduação desta Faculdade ou enviada por correio para:
Gabinete de Pós-Graduação
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto,
Praça Gomes Teixeira
4099-002 Porto

Para a instrução do processo de candidatura são necessários os seguintes documentos:

§ Requerimento dirigido ao Presidente do Conselho Científico
solicitando a aceitação da candidatura (minuta);

§ Boletim de Candidatura (minuta);

§ Fotocópia da Certidão de Licenciatura ou da certidão de disciplinas realizadas;

§ Curriculum Vitae com lista das disciplinas e respectivas unidades de Crédito;

§ Fotocópia do Bilhete de Identidade;

§ Outros documentos que considere relevantes para apreciação da candidatura.

Além dos documentos atrás indicados, algumas Direcções de Curso poderão solicitar documentos adicionais.

Prazos:

As candidaturas decorrem de 18 de Junho a 6 de Julho. Havendo vagas sobrantes, haverá abertura de uma 2.ª fase, que decorre de 27 de Agosto a 8 de Setembro.

Inscrição

INSCRIÇÃO EM MESTRADO

São necessários os seguintes documentos:

§ 2 fotografias a cores, tipo-passe;

§ Boletim de Vacinas actualizado;

§ Fotocópia do Bilhete de Identidade;

§ Fotocópia do Cartão de Contribuinte.

Nos casos em que o número de vagas não seja preenchido, decorrerá um período adicional de inscrição durante três dias úteis, contados a partir do término do prazo de inscrição no mestrado, de acordo com o seguinte processo:

§ Durante aqueles três dias úteis o Gabinete de Pós-Graduação aceita a inscrição condicional de qualquer candidato da lista de admitidos aprovada pelo Conselho Científico.

§ Decorridos os três dias úteis, as inscrições condicionais passam a definitivas, em número que não ultrapasse o número de vagas sobrantes e respeitando a seriação constante da lista aprovada pelo Conselho Científico.

Nota: Não será comunicado a qualquer candidato o resultado da seriação dos candidatos ao mestrado. A lista de seriação aprovada pelo Conselho Científico da Faculdade será afixada nas vitrines junto ao Gabinete de Pós-Graduação e divulgada na Internet junto da informação específica de cada mestrado.

Nota: A conclusão do conjunto de unidades curriculares que integram um Curso de 2ºCiclo (Mestrado) confere um diploma de “Curso de Especialização de 2ºCiclo”

Lista dos Mestrados

MESTRADOS BOLONHA 2007/2008

[››]ASTRONOMIA

[››]BIODIVERSIDADE, GENÊTICA E EVOLUÇÃO

[››]BIOLOGIA

[››]BIOLOGIA E GESTÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA

[››]BIOQUÍMICA (responsabilidade conjunta da FCUP e do ICBAS)

[››]CIÊNCIA DE COMPUTADORES

[››]CIÊNCIA E TECNOLOGIA PÓS-COLHEITA

[››]CIÊNCIAS DO CONSUMO E NUTRIÇÃO (responsabilidade conjunta da FCUP e da FCNAUP)

[››]CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO AMBIENTE

[››]CONTAMINAÇÃO E TOXICOLOGIA AMBIENTAIS (responsabilidade conjunta da FCUP e do ICBAS)

[››]DESENVOLVIMENTO CURRICULAR PELA ASTRONOMIA

[››]ECOLOGIA, AMBIENTE E TERRITÓRIO

[››]ENGENHARIA GEOGRÁFICA

[››]ENGENHARIA MATEMÁTICA

[››]ENSINO DA BIOLOGIA E DA GEOLOGIA NO 3ºCICLO DO ENSINO BÁSICO E SECUNDÁRIO

[››]ENSINO DA FÍSICA E DA QUÍMICA NO 3ºCICLO DO ENSINO BÁSICO E SECUNDÁRIO

[››]ENSINO DA MATEMÁTICA NO 3ºCICLO DO ENSINO BÁSICO E SECUNDÁRIO

[››]FÍSICA

[››]FÍSICA MÉDICA

[››]FISIOLOGIA MOLECULAR DAS PLANTAS (em colaboração com a U. Minho)

[››]GENÉTICA FORENSE

[››]GEOMATERIAIS E RECURSOS GEOLÓGICOS (em colaboração com U. Aveiro)

[››]INFORMÁTICA MÉDICA (da responsabilidade conjunta das Faculdades de Ciência e Medicina)

[››]MATEMÁTICA

[››]MODELAÇÃO, ANÁLISE E OPTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS INDUSTRIAIS

[››]MULTIMÉDIA (da responsabilidade conjunta da FCUP, FBAUP, FEP, FEUP e FLUP)

[››]QUÍMICA

[››]RECURSOS BIOLÓGICOS AQUÁTICOS

[››]SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA

[››]TECNOLOGIA, CIÊNCIA E SEGURANÇA ALIMENTAR (em colaboração com a U. Minho)

[››]VITICULTURA E ENOLOGIA (responsabilidade conjunta da FCUP e do ISA-UTL) (curso não adequado a Bolonha)

Mestrado em BIOLOGIA

DIRECTOR DE CURSO: JOSÉ JOAQUIM SARAIVA PISSARRA

NUMERUS CLAUSUS: 40

VAGAS 2º FASE: 16

PROPINA: € 949.00

OBJECTIVOS E COMPETÊNCIAS

Este Mestrado está orientado para licenciados em Biologia, ou em áreas afins, que pretendam complementar a sua formação com a aquisição de competências avançadas nas novas fronteiras da Biologia. A principal característica deste Mestrado consiste na polivalência e flexibilidade da formação oferecida que permite ao estudante construir o seu perfil científico e profissional.

Planos de Estudos: Mestrado em BIOLOGIA





UNIDADES CURRICULARES	ÁREA	ANO	SEMESTRE	CRÉDITOS	CÓDIGO	OPÇÃO


ANO 1: Lista A
ECOLOGIA, BIODIVERSIDADE E AMBIENTE	B		S1	3	B423	s
Objectivo: Dotar os alunos de conceitos ecológicos necessários à abordagem de questões ambientais. Transmitir aos alunos conceitos gerais em biodiversidade. Programa: Conceitos em Ecologia. Introdução à biodiversidade. Ecofisiologia. Parasitas: diversidade, reguladores de populações hospedeiras, biogeografia. Ecologia aplicada à resolução de problemas ambientais.

ENGENHARIA GENÉTICA DE PLANTAS	B		S1	7	B403	s
Programa: Biologia Molecular da transformação de plantas pelo Agrobacterium. Sistemas de vectores utilizados para transformação de plantas.Transformação via Agrobacterium de transformação directa e conhecer as principais metodologias. Obtenção de construções para uma eficaz transferência e expressão do transgene. Métodos para avaliação da transgenia e seleccioná-los de acordo com situações concretas. Aplicações práticas da Engenharia Genética em plantas.

LABORATÓRIO EM MICROBIOLOGIA	B		S1	7,5	B405	s


REGULAÇÃO DA BIOENERGÉTICA	B		S1	5	B401	s
Programa: Conceitos fundamentais da bioenergética. Mecanismos das reacções de conservação e utilização de energia. Descrever alguns dos mecanismos de regulação da glicólise e da respiração. Explicar as vias de regulação dos processos fotossintéticos.

BIODIVERSIDADE E RECURSOS BIOLÓGICOS	B		S2	5	B410	s
Objectivo: Estabelecer as bases conceptuais e metodológicas para o desenvolvimento de actividades de investigação pura e aplicada em Biodiversidade. Programa: Biodiversidade: conceitos e metodologias em domínios avançados do estudo da biodiversidade. Investigação científica contemporânea (pura e aplicada) em biodiversidade. Abordagens contemporâneas em Biologia da Conservação. Gestão e utilização sustentável de recursos biológicos.

BIOLOGIA DA FLORAÇÃO E REPRODUÇÃO SEXUADA	B		S2	5	B404	s
Programa: Indução da floração. Genes de floração. Desenvolvimento floral, genes de identidade meristemática, genes homeóticos florais. Mecanismos de interacção génica. Genes que regulam o desenvolvimento do óvulo. Desenvolvimento do gametófito feminino. Desenvolvimento do gametófito masculino. Interacções pólen-pistilo, fase progâmica e dupla fecundação. Genes florais e a evolução das plantas.

ECOLOGIA APLICADA E MODELAÇÃO ECOLÓGICA	B		S2	5	B412	s
Objectivo: Estabelecer as bases conceptuais e metodológicas para o desenvolvimento de actividades de investigação pura e aplicada em Ecologia. Programa: Complementos de Ecologia: conceitos e metodologias em domínios avançados da Ecologia. Investigação científica contemporânea (pura e aplicada) em Ecologia. Modelação ecológica.

ECOLOGIA DA PAISAGEM	AMB		S2	5	AMB420	s
Objectivo: Dar a conhecer aos alunos os princípios orientadores e os conceitos associados à Ecologia da Paisagem. Iniciar os alunos nas temáticas relacionadas com o planeamento e o ordenamento da paisagem. Programa: As origens da disciplina de Ecologia da Paisagem. Princípios e conceitos de base da Ecologia da Paisagem. O conceito de Paisagem. Metodologias desenvolvidas para a aplicação dos conceitos da Ecologia da Paisagem. A Ecologia da Paisagem como suporte do exercício de ordenamento do território.

FISIOLOGIA DO STRESS	B		S2	3	B402	s
Programa: Terminologia usada na temática Fisiologia do Stress e identificar os factores condicionantes da resposta ao stress. Vias de produção das espécies reactivas de oxigénio e sua dualidade de função. Sistema de defesa antioxidante enzimático e não enzimático. Multiplicidade de alterações metabólicas para a tolerância a stress. Impacto do stress ambiental na produtividade das plantas e estratégias para aumentar a tolerância das plantas a certos tipos de stress.

MICROBIOLOGIA MOLECULAR	B		S2	5	B416	s


ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO	AMB		S2	5	AMB422	s
Objectivo: Iniciar os alunos na prática do ordenamento do território. Introduzir a prática da utilização dos sistemas de informação geográfica (SIGs) aplicada ao exercício do ordenamento do território. Desenvolver a capacidade de levantar, analisar, ordenar e desenhar o espaço exterior, de acordo com critérios de optimização funcional, estética, ecológica e económica. Programa: Ordenamento do território: fundamentos, princípios e conceitos associados. Metodologias aplicadas ao ordenamento do território. Legislação aplicável e sua evolução. Os Instrumentos de ordenamento do território. O estado e a gestão dos recursos naturais. A importância e as potencialidades dos SIGs no ordenamento do território.

PATRIMÓNIO BIOLÓGICO DA PENÍNSULA IBÉRICA E DA EUROPA	B		S2	6	B420	s
Objectivo: Proporcionar aos alunos instrumentos de análise e interpretação da diversidade biológica da Península Ibérica e da Europa e dos factores que influenciam a sua distribuição. Programa: Diversidade biológica da Península Ibérica e da Europa: espécies e ecossistemas. Padrões de distribuição geográfica e modelos biogeográficos. Conservação da diversidade biológica na Península Ibérica e da Europa – aspectos gerais.

SINALIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO	B		S2	6	B406	s
Programa: Diferentes fases da sinalização, tipos de receptores, localização celular, mensageiros secundários. Sinalização envolvendo hormonas, luz e açucares. Mecanismos moleculares intervenientes na coordenação dos processos que conduzem à formação de um organismo funcional. Desenvolvimento de competências laboratoriais e capacidade de seleccionar metodologias e técnicas emergentes na abordagem de um problema científico.

PROJECTO A	B		S2	5	B418
Programa: Elaboração fundamentada de um projecto de investigação, o qual poderá incidir sobre o tema a desenvolver na dissertação.


ANO 1: Lista B
ANÁLISE FILOGENÉTICA E SISTEMÁTICA	B		S1	5	B435	s
Programa: Introdução aos métodos de reconstrução de filogenias. Filogenia molecular. Métodos de inferência filogenética baseados em distâncias e máxima verosimelhança. Comparação entre árvores. Relógios moleculares. Sequências mitocondriais vs nucleares. Métodos “bayesianos”. Técnicas de análise e recursos informáticos.

APLICAÇÕES FORENSES NÃO-HUMANAS	B		S2	5	B494	s
Programa: Tipologia de situações envolvendo perícias em não-humanos. Animais/plantas domésticos. Auxiliares de identificação criminal (p.ex., animais de companhia). Causadores de ofensas corporais (p.ex., cães). Falsificação de produtos alimentares. Falsificações de identidade, de genealogias e de linhagens. Animais/plantas selvagens. Controle do uso ilegal de espécies protegidas e seus produtos. Exemplos práticos.

AQUACULTURA	B		S1	5	B437	s
Programa: Critérios para a selecção de espécies. Critérios para a selecção de locais em terra e no meio aquático. Sistemas de produção. Principais espécies com interesse em aquacultura. Aquacultura sustentada. Impacte da aquacultura no ambiente. Estratégias para redução do impacte.

AQUISIÇÃO E ANÁLISE DE DADOS EM ECOLOGIA	B		S1	8	B421	s
Objectivo: Fornecer aos alunos uma visão integrada dos principais métodos de recolha e análise de informação em ecologia, realçando os limites e vantagens diferenciais de cada método. Programa: O planeamento da recolha de informação ecológica: tipos de dados; fontes de informação; organização da informação. A amostragem em ecologia: métodos, limitações. A análise frequencial e a análise probabilística. A estatística descritiva. A estatística inferencial a uma e duas dimensões. A estatística multivariada: classificação numérica e ordenação em espaço reduzido. Utilização de aplicações informáticas para tratamento de dados ecológicos. SIG (sistema de informação geográfica). Espacialização e modelos. O conhecimento e o método científico. Fontes de informação em ciência (bases de dados, revistas, livros). Organização e apresentação de relatórios, teses, artigos e projectos.

BIODIVERSIDADE E ECOSSISTEMAS AQUÁTICOS	B		S2	5	B440
Programa: Biogeografia marinha. A região Atlântico-Mediterrânica. Diversidade a nível da zona intertidal: estuários, praias rochosas e arenosas. Factores que condicionam a distribuição dos organismos: exposição à ondulação, clima, interacções biológicas. Zonação horizontal e vertical. Diversidade a nível da zona subtidal. Diversidade nas zonas abissais e no domínio pelágico. Habitats.

BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL	B		S2	5	B478	s
Objectivo: Fornecer aos alunos as ferramentas adequadas à compreensão, análise e desenvolvimento de processos biológicos aplicados ao ambiente. Programa: Biotecnologia ambiental – definição e aplicações. Ecologia microbiana. Cinética microbiana. Reactores bacterianos e microalgais. Biofilmes microbianos. Biodegradação e biorremediação. Tratamento de águas, águas residuais e de lamas. Valorização de efluentes, lamas e águas tratadas.

CONSERVAÇÃO E GESTÃO DA BIODIVERSIDADE	B		S1	5	B439	s
Programa: Introdução e Conceitos. Identificação de prioridades e objectivos de conservação. Enquadramentos legais. Atribuição de estatutos de conservação. Espécies focais. Hotspots e áreas de endemismo. Conservação ao nível das espécies e populações. Riscos de extinção. Análise de sensibilidade. Fragmentação dos habitat e a dinâmica de metapopulações. Análises de viabilidade populacional. Conservação ao nível dos ecossistemas e paisagens. Integridade ecológica e saúde dos ecossistemas. Gestão adaptativa. Gestão de paisagens culturais.

CONTAMINAÇÃO AMBIENTAL POR TOXINAS	B		S	5	B441	s
Programa: Condições ambientais favoráveis à ocorrência de toxinas. Eutrofização e ocorrência de florescências fitoplanctónicas. Consequências de florescências de bactérias, cianobactérias, algas e protozoários. Diversidade de toxinas quanto à estrutura química e efeitos fisiológicos. Intoxicações humanas por toxinas. Estabilidade e dinâmica de toxinas no ambiente aquático. Métodos de detecção e quantificação de toxinas.

DESENHO EXPERIMENTAL	B		S1	5	B443	s
Programa: Elaboração de hipóteses, selecção de testes estatísticos adequados, planeamento e concepção da experiência e interpretação de resultados. O princípio hipotético-dedutivo versus a lógica indutiva. Representatividade das amostras. Análise de variância uni- factorial e multi-factorial. Pressupostos. Replicação e pseudoreplicação. Confusão entre factores. Análises assimétricas.

DIAGNÓSTICOS DE DOENÇAS DE PEIXES	B		S2	7,5	B450	s
Programa: Natureza e causas de doenças. Interacções hospedeiro – parasita – meio. Fenómenos histopatológicos. Pesquisa de bactérias patogénicas de peixes e características de algumas bacterioses em peixes. Pesquisa de virus e características de algumas viroses em peixes. Caracterização e pesquisa de parasitas de peixes. Doenças micóticas, nutricionais e de etiologia mal definida.

DINÂMICA DAS POPULAÇÕES CONTINENTAIS E ESTUARINAS	B		S1	5	B447	s
Programa: Biologia: ciclos de vida, hábitos alimentares e reprodução. Interacção com os ecossistemas. Influência dos impactos ambientais na dinâmica das espécies. Áreas de distribuição e áreas de pesca. Técnicas de estudo de alimentação, maturação sexual, crescimento e idade. Características gerais: Morfologia, alimentação, fisiologia e ciclos biológicos. Espécies de interesse económico.

DINÂMICA DAS POPULAÇÕES MARINHAS E RECURSOS PESQUEIROS	B		S1	5	B445	s
Programa: A disciplina aborda a interacção entre os vários ecossistemas marinhos e a exploração industrial dos recursos piscícolas, aprofundando o conhecimento das metodologias de estudo e gestão sustentável da pesca. Modelos matemáticos sobre o crescimento, a selectividade das redes de arrasto e a mortalidade natural e mortalidade por pesca serão alvo de detalhada analise, com exemplos reais.

ECOLOGIA, BIODIVERSIDADE E AMBIENTE	B		S1	3	B423	s
Objectivo: Dotar os alunos de conceitos ecológicos necessários à abordagem de questões ambientais. Transmitir aos alunos conceitos gerais em biodiversidade. Programa: Conceitos em Ecologia. Introdução à biodiversidade. Ecofisiologia. Parasitas: diversidade, reguladores de populações hospedeiras, biogeografia. Ecologia aplicada à resolução de problemas ambientais.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL	B		S2	7,5	B484	s
Programa: Princípios e métodos da Educação Ambiental. A justificação e o aparecimento do conceito e sua sustentação. Enquadramento a nível nacional, entidadesque aplicam a Educação Ambiental. Os problemas na aplicação e exemplos de implementação.

GENÉTICA FORENSE	B		S1	5	B479	s
Programa: Probabilidades de parentesco. Identidade, paternidade, monozigotia, pertença a uma população. Aspectos formais, técnicos e estatísticos. Alelos nulos e mutação. Sistemas genéticos em genética forense. Escolha e validação; controle de qualidade. Bases de dados genéticos. Problemas éticos e deontológicos.

GENÉTICA POPULACIONAL E FILOGEOGRAFIA	B		S1	5	B457	s
Programa: Variação genética. O polimorfismo proteico e nucleotídico. O equilíbrio de Hardy- Weinberg. As medidas de diversidade genética e de distância entre populações. Deriva genética. Mutação. Tipos de mutação e seus efeitos ao nível populacional. Selecção. Tipos de selecção. Evolução molecular e a teoria neutral da evolução. Estrutura populacional. Demografia e genética. Desequilíbrio gamético e recombinação. Filogeografia. A coalescência.

GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS	B		S	5	B460	s
Programa: Recursos hídricos: uso e necessidades de água. Aguas superficiais, e águas subterrâneas distribuição geográfica. Qualidade e quantidade dos recursos. Utilização dos recursos (energia, rega). Cheias, efeitos e previsões. Métodos de gestão dos recursos. Legislação.

LABORATÓRIO DE TECNOLOGIA APLICADA AO AMBIENTE	B		S2	5	B486	s
Programa: Consolidação e aplicação dos conhecimentos adquiridos na disciplina de Biotecnologia Ambiental. Visitas de estudo a ETA e ETAR. Seminários teórico-práticos no âmbito da tecnologia ambiental. Elaboração de protocolos experimentais (incluindo pesquisa bibliográfica e planeamento de actividades). Montagem e execução dos projectos elaborados pelos alunos. Análise de resultados e elaboração de relatórios práticos. Apresentação e discussão dos trabalhos efectuados.

MARCADORES MOLECULARES: CROMOSSOMA Y	B		S2	5	B428	s
Programa: Estrutura e organização do cromossoma Y humano. Região não-recombinante. Polimorfismos de repetição em tandem (STRs) e bialélicos (SNPs). Aspectos formais, técnicos e estatísticos. Misturas e amplificação específica. Haplótipos e identificação de linhagens; impossibilidade de identificação individual. Bases de dados internacionais. Problemas éticos e deontológicos.

MARCADORES MOLECULARES: DNA MITOCONDRIAL	B		S2	5	B496	s
Programa: Estrutura e organização do mtDNA humano. Região hipervariável. Polimorfismos e filogenia. Aspectos formais, técnicos e estatísticos. Haplótipos e identificação de linhagens; impossibilidade de identificação individual. Heteroplasmia. DNA antigo. Bases de dados internacionais. Problemas éticos e deontológicos.

MARCADORES MOLECULARES: PORÇÕES GENÓMICAS RECOMBINANTES	B		S1	5	B483	s
Programa: Estrutura e organização do cromossoma X humano. Região pseudo-autossómica. Sistemas diplódes e haplodiplóides. Aspectos formais, técnicos e estatísticos. Associação; desequilíbrio gamético (linkage disequilibrium). Utilização na identificação individual; uso particular dos marcadores específicos do cromossoma X para peritagem de parentescos. Problemas éticos e deontológicos.

MÉTODOS MOLECULARES NA ANÁLISE DA DIVERSIDADE GENÉTICA	B		S1	5	B461	s
Programa: Perspectiva histórica sobre o uso e desenvolvimento dos marcadores moleculares. Tipos de marcadores moleculares. Vantagens, propriedades e aplicações dos marcadores moleculares. Técnicas de análise da variação ao nível das proteínas e ácidos nucleicos. Sequenciação e clonagem de DNA. Análise dos dados. Recursos Bioinformáticos.

MICROBIOLOGIA AQUÁTICA	B		S		B463	s
Programa: Principais microrganismos das águas. Vírus, bactérias, fungos, algas e protozoários. Doenças bacterianas transmitidas pela água contaminada. Análise microbiológica das águas. Princípios e fundamentos. Espécies indicadoras. Legislação relevante, e situação actual, da qualidade microbiológica da água em Portugal. Microbiologia do tratamento de águas brutas para a produção de água para consumo humano. Microbiologia do tratamento de águas residuais urbanas.

NUTRIÇÃO DE ANIMAIS AQUÁTICOS	B		S1	5		s
Programa: Crescimento animal e modelos de crescimento. Anatomo-fisiologia da digestão. Digestibilidade e métodos de estimar a digestibilidade dos alimentos. Metabolismo e necessidades de nutrientes: proteínas e ácidos aminados, lípidos, hidratos de carbono, vitaminas e minerais. Energética nutricional. Formulação e fabrico de alimentos compostos. Estratégias nutricionais para controlo da poluição. Modelos de racionamento. Delineamento experimental.

PATRIMÓNIO BIOLÓGICO DA PENÍNSULA IBÉRICA E DA EUROPA	B		S2	6	B420	s
Objectivo: Proporcionar aos alunos instrumentos de análise e interpretação da diversidade biológica da Península Ibérica e da Europa e dos factores que influenciam a sua distribuição. Programa: Diversidade biológica da Península Ibérica e da Europa: espécies e ecossistemas. Padrões de distribuição geográfica e modelos biogeográficos. Conservação da diversidade biológica na Península Ibérica e da Europa – aspectos gerais.

PLANEAMENTO E TRATAMENTO DE DADOS DE ENSAIOS DE TOXICIDADE	B		S	2,5	B464	s
Programa: Amostragem em Toxicologia Ambiental. Escolha do tipo de ensaio de toxicidade face ao problema a resolver. Critérios de selecção de espécies terrestres e aquáticas. Controlos e réplicas. Problemática do controlo dos ensaios in situ. Tratamento estatístico dos resultados. Critérios de validação de ensaios de toxicidade. Necessidade de transformação dos dados.

PROJECTO B	B		S2	5	B418
Programa: Elaboração fundamentada de um projecto de investigação, o qual poderá incidir sobre o tema a desenvolver na dissertação.

QUALIDADE BIOLÓGICA DA ÁGUA	B		S1	7,5	B471	s
Programa: Qualidade: conceito. Evolução da função qualidade nas organizações. Gestão pela qualidade. Modelo ISSO. Certificação de sistemas de gestão pela qualidade. NP EN ISO 9001:2000. II -Caracterização dos ecossistemas aquáticos .Diferentes tipos de perturbação. Eutrofização e auto depuração do meio aquático. Bioacumulação. Avaliação biológica da água. Bioindicadores. Índices bióticos. Índices tróficos. Índices de diversidade. Bio e Fitoremediação.

SEMINÁRIO	B		S1/S2	5	B481/B470	s
Programa: Assistência e participação em palestras, seminários, etc; comentário crítico dos mesmos; metodologia de preparação de uma palestra; preparação e proferimemnto de palestras.

TRATAMENTO DA ÁGUA E DE ÁGUAS RESIDUAIS	B		S1	7,5	B476	s
Programa: Tratamento Biológico de Águas Residuais (processos aeróbios, anóxicos e anaeróbios). Monitorização de águas residuais. Drenagem e tratamento de águas residuais urbanas: índice de cobertura em Portugal. Normas portuguesas e comunitárias relativas à descarga de águas residuais e de lixiviados de aterros sanitários. Principais impactes ambientais com particular destaque para as consequências ecotoxicológicas. Caracterização das águas residuais urbanas e elementos de base para cálculo de ETARs.

TURISMO DE NATUREZA	B		S2	5	B492	s
Programa: O turismo em áreas naturais. Dicotomia entre turismo em áreas protegidas enão protegidas. A situação em Portugal. Metodologia da organização do Turismo de Natureza. Os seres vivos como alvo do turismo de natureza.Legislação. Restrições ambientais e problemas éticos. Exemplos de implementação.


ANO 2:
DISSERTAÇÃO DE MESTRADO	B		A	60

Notas:

No primeiro Semestre o aluno deve obter aprovação a 15 créditos em disciplinas da Lista A e 15 créditos em disciplinas da Lista B.
No segundo semestre o aluno deve obter aprovação alternativamente a:
- Disciplina de Projecto A e 10 créditos de disciplinas da Lista A mais 15 créditos de disciplinas da Lista B;
- Disciplina de Projecto B e 10 créditos de disciplinas da Lista B mais 15 créditos de disciplinas da Lista A.

Regulamento[››]

Observações:

Regime de ingresso

§ Serão admitidos para candidatura ao Mestrado em Biologia os licenciados em Biologia ou em áreas afins.

§ Serão ainda admitidos candidatos que tenham adquiridos pelo menos 180 créditos, num ciclo de formação da área da Biologia ou afim.

§ Poderão ainda ser admitidos outros licenciados, desde que o respectivo currículo demonstre uma adequada preparação científica de base.

Critérios de selecção e seriação

§ O processo de selecção e seriação dos candidatos terá em consideração o curriculum académico, o curriculum científico e a experiência profissional.

§ Os candidatos poderão ser sujeitos a entrevistas individuais para avaliar a motivação, fluência de línguas ou o nível de conhecimentos nas áreas científicas de base do curso.

Comentários

Licenciatura em BIOLOGIA

Abril 6, 2008 às 3:45 pm · Arquivada em projecto

DIRECTOR DE CURSO: VITOR MANUEL DE OLIVEIRA E VASCONCELOS

PROVAS DE INGRESSO: BIOLOGIA E GEOLOGIA ou FÍSICA E QUÍMICA

NUMERUS CLAUSUS: 135

OBJECTIVOS E COMPETÊNCIAS

A licenciatura em Biologia está organizada de modo a fornecer formação teórica e prática (laboratorial e de campo) nas principais áreas da Biologia, incluindo Biodiversidade, Biologia Humana, Ecologia, Evolução, Fisiologia, Genética e Microbiologia, abordados nos aspectos clássicos e modernos decorrentes da Biologia Celular e Molecular, Bioquímica e Biotecnologia.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

A formação adquirida fornece as competências e os conhecimentos necessários para uma entrada com sucesso no mercado de trabalho, em diferentes áreas de actividade, como Ambiente, Gestão de Recursos Vivos, Saúde, Biotecnologia, Indústria Alimentar, Produção Vegetal e Animal e Análises Forenses. Assegura também uma preparação adequada, ao aluno interessado em continuar a sua formação académica através de estudos pós-graduados, a nível nacional ou internacional, que lhe permitirá obter um título profissional ou, por exemplo, enveredar por uma carreira docente ou de investigação.

PLANO DE ESTUDOS

Os alunos podem escolher uma das seguintes formações noutras áreas:

[››]ASTRONOMIA

[››]AGRONOMIA

[››]ESTATÍSTICA E MODELOS

[››]FÍSICA

[››]GEOLOGIA

[››]INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA

[››]INFORMÁTICA

[››]MATEMÁTICA

[››]MATEMÁTICA APLICADA

[››]QUÍMICA

Planos de Estudos: Licenciatura em BIOLOGIA com Formação Complementar na Área



ANO: 1

UNIDADES CURRICULARES	ÁREA	ANO	SEMESTRE	CRÉDITOS	CÓDIGO	OPÇÃO



BIOLOGIA DOS INVERTEBRADOS	B	1	S1	7,5	B161
Programa: Zoologia Sistemática: taxonomia, nomenclatura e filogenia. Planos estruturais e funcionais de organização animal: simetria do corpo, camadas germinativas e cavidades do corpo. Desenvolvimento animal. Biologia dos principais grupos de invertebrados: Protista, Porífera, Cnidaria, Ctenophora, Platyelminthes, Blastocelomados e outros pequenos grupos, Annelida, Arthropoda, Mollusca e Echinodermata.

BIOLOGIA MOLECULAR	B	1	S1	5,0	B101
Programa: Esta disciplina aborda as bases moleculares da biologia da célula incluindo: – caracterização dos principais grupos de componentes químicos das células – fluxo e expressão da informação genética: DNA/DNA e do DNA à proteína – conceitos básicos de manipulação de DNA (tecnologia do DNA recombinante) e suas aplicações na transformação genética de organismos, análise de genomas e da expressão genética.

ELEMENTOS DE GEOLOGIA	G	1	S1	5,0	G115
Programa: A Terra, sistema dinâmico. Geologia global: da deriva continental à tectónica de placas. O ciclo de Wilson e o ciclo litológico. Rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas: origem, principais minerais constituintes e classificações mais comuns em amostra de mão. A idade da Terra: cronologia relativa e absoluta. Evolução do registo fóssil.

FÍSICA DOS PROCESSOS BIOLÓGICOS	F	1	S1	5,0	F151
Programa: Biomecânica do corpo humano. Análise física da marcha, da posição erecta e da elevação de corpos. Efeitos da postura e da utilização de muletas. Elasticidade em meios isotrópicos. Compressão, torção e flexão de ossos compridos. Fractura. Estática de fluidos. Efeitos fisiológicos da variação de pressão. Escoamento de fluidos e aplicação à circulação sanguínea. Difusão e osmose. Hemodiálise e funcionamento do rim artificial. Propriedades eléctricas das membranas celulares.

MATEMÁTICA I	M	1	S1	7,5	M191 ou M193
Objectivo: Dominar ferramentas com amplas aplicações nas ciências naturais e da saúde: cálculo diferencial e integral de uma variável, álgebra de matrizes e sistemas de equações lineares, introdução às equações diferenciais e séries. Programa: Cálculo diferencial: derivadas, máximos e mínimos locais, esboço de gráficos de funções. Aproximação de funções: polinómios de Taylor e resto de Lagrange. Cálculo integral: técnicas de primitivação, integral definido, Teorema Fundamental do Cálculo. Áreas de regiões limitadas por curvas. Volumes de sólidos de revolução. Equações diferenciais de primeira ordem: equações separáveis e equações lineares. Aplicações. Sucessões e séries. Séries geométricas. Critérios de convergência: comparação, razão e Leibnitz. Álgebra de matrizes. Aplicações. Determinantes. Característica de uma matriz. Resolução de sistemas de equações lineares: método de Gauss; regra de Cramer e sua generalização.

BIOLOGIA CELULAR	B	1	S2	7,5	B202
Programa: Planos de organização celular e principais técnicas de estudo da célula. Organização interna da célula: membranas biológicas, compartimentação intracelular e citoesqueleto. Ciclo celular e morte celular programada. Conversão de energia: respiração e fotossíntese. Mecanismos de comunicação intercelular. Introdução ao sistema imunológico. Células estaminais e tumorais.

BIOLOGIA DE ALGAS E PLANTAS	B	1	S2	7,5	B120
Programa: Noções de Sistemática Botânica: Conceitos e métodos em Taxonomia, Nomenclatura Botânica. Diversidade e evolução das algas e plantas; taxonomia e biologia dos principais grupos. Filogenia e evolução das algas e plantas.

BIOLOGIA DOS VERTEBRADOS	B	1	S2	7,5	B160
Programa: Características, filogenia, evolução e classificação dos Cordados. Embriologia. Anatomia comparada do aparelho tegumentar, endosqueleto, aparelho digestivo, aparelho respiratório, aparelho circulatório, aparelho urinário, aparelho genital, sistema nervoso, sistema endócrino, órgãos dos sentidos. Adaptações estruturais e funcionais: adaptação ao meio terrestre; adaptação à variação de temperatura; forma, função e tamanho corporal; locomoção e eficiência energética da locomoção; osmorregulação e excreção; mecanismos de ventilação.

FUNDAMENTOS DE QUÍMICA	Q	1	S2	7,5	Q102
Programa: Nomenclatura, terminologia, convenções, e unidades. Constituição da matéria. Principais tipos e características de reacções químicas. Estequiometria. Leis da Termodinâmica. Termoquímica. Cinética química. Mecanismo de reacções. Catálise. Equilíbrio químico. Função de Gibbs e equilíbrio. Equilíbrios heterogéneos e diagramas de fases. Equilíbrios simultâneos. Química nuclear. Fundamentos de química orgânica – grupos funcionais, isomeria e reacções fundamentais. Biomoléculas. Realização de trabalhos laboratoriais.

ANO: 2

UNIDADES CURRICULARES	ÁREA	ANO	SEMESTRE	CRÉDITOS	CÓDIGO	OPÇÃO

ANATOMIA E FISIOLOGIA VEGETAL	B	2	S1	7,5	B211
Programa: O curso estuda as relações entre estrutura e função nas plantas vasculares. Temas: características especiais e evolução dos tecidos; estruturas anómalas; estruturas secretoras; adaptações dos órgãos ao ambiente; homeostasia e fisiologia da água; translocação floémica; assimilação de nutrientes minerais; fito-hormonas e efeitos fisiológicos; fotomorfogénese, floração, fotoperiodismo, vernalização; respostas fisiológicas a ambientes adversos.

GENÉTICA FORMAL E POPULACIONAL	B	2	S1	7,5	B165
Programa: Bases formais da teoria Mendeliana. Modos de transmissão: análise de segregação. Ligação factorial: fracção de recombinação. Formalismo de Hardy-Weinberg: loci homogaméticos, estimativa de frequências genicas, loci heterogaméticos, verificação do equilíbrio de HW. Comparação de populações. Análise simultânea de dois loci: frequências haplotípicas, determinante gamético. Loci uniparentais: cromossoma Y e mtDNA.

HISTOFISIOLOGIA ANIMAL	B	2	S1	7,5	B261
Programa: Histologia dos principais tecidos e órgãos animais. Sistema cardiovascular e sua regulação. Difusão e transporte de gases no sangue e regulação do sistema respiratório. Tracto gastrointestinal: organização, secreções, motilidade, digestão e absorção. Estados funcionais do organismo e sua regulação. Rim e homeostasia dos fluidos corporais. Controle dos electrólitos e balanço ácido-base. Reprodução e controle endócrino.

MICROBIOLOGIA E BIOLOGIA DOS FUNGOS	B	2	S1	7,5	B231
Programa: Introdução à Microbiologia. Organização e ultraestrutura dos microrganismos procariotas. Crescimento microbiano e o seu controlo. Nutrição microbiana. Metabolismo microbiano. Genética microbiana. Microrganismos como agentes geoquímicos. Aplicações da Microbiologia. Características gerais dos fungos. Micotoxinas e micotoxicoses. Cogumelos comestíveis, medicinais e venenosos. Características gerais dos líquenes. Liquenometria. Bioindicadores.

BIOESTATÍSTICA	M	2	S2	5,0	M171
Objectivo: Introdução aos princípios fundamentais e técnicas da estatística para apresentação, análise e interpretação de dados. É dada ênfase à aplicação da metodologia estatística a problemas concretos nas áreas das ciências naturais e da vida. Programa: Apresentação e análise exploratória dos dados. Definição de probabilidade, probabilidade condicional e independência. Distribuições discretas, distribuições contínuas, momentos de uma distribuição. Distribuições multivariadas, independência. Amostragem, amostragem da distribuição normal e distribuições amostrais. Estimação pontual e intervalar. Testes de hipóteses paramétricos e não paramétricos. Testes de ajuste. Tabelas de contingência e testes do qui-quadrado. Regressão linear e correlação

ECOLOGIA E BIOGEOGRAFIA	B	2	S2	10,0	B246
Programa: Ecologia: conceitos gerais e métodos em ecologia. Ecologia de populações, comunidades e ecossistemas. Ecologia da paisagem. Biogeografia: conceitos gerais e métodos em biogeografia. Padrões e processos biogeográficos. Aplicações da ecologia e da biogeografia.

GENÉTICA MOLECULAR E CITOGENÉTICA	B	2	S2	7,5	B260
Programa: Citogenética Teoria cromossómica da hereditariedade. Cromatina; cromossomas – organização nos procariotas e eucariotas. Mutações cromossómicas: numéricas e de estrutura. Organização e evolução dos cromossomas. Genética Bioquímica e Molecular Erros inatos do metabolismo. Hipótese “um gene – uma enzima”. Cadeias metabólicas: epistase e hipostase. Colinearidade entre gene e proteína. Estrutura e organização do material genético. Replicação, transcrição e tradução. Controlo da expressão genética. Tecnologia do DNA recombinante.

OPÇÃO UP	N B	2	S2	7,5


ANO: 3

UNIDADES CURRICULARES	ÁREA	ANO	SEMESTRE	CRÉDITOS	CÓDIGO	OPÇÃO

OPÇÃO UP	N B	3	S1	7,5


OPÇÕES FCUP OU BLOCO		3	S1	7,5


OPÇÕES BLOCO		3	S1	15


BIOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DAS PLANTAS	B	3	S2	5,0	B322
Objectivo: Aquisição de conhecimentos sobre a moderna biologia do desenvolvimento vegetal e compreender como se progrediu de abordagens descritivas para uma análise causal dos processos de desenvolvimento através de abordagens bem sucedidas de biologia molecular. Programa: Desenvolvimento; crescimento, diferenciação e morfogénese. Ciclo celular e seu controlo; polaridade e divisões celulares. Embriogénese; expressão génica e padrões axial e radial. Meristemas apicais e formação do corpo das plantas. Origem do ápice radicular e edificação da raiz; expressão génica e citodiferenciação. Ápices caulinares; linhagens celulares e quimeras; expressão génica e actividade meristemática. Morte Celular Programada. Indução e controlo da floração; o ABC dos genes homeóticos florais. Desenvolvimento do óvulo. Determinação sexual.

EVOLUÇÃO	B	3	S2	2,5	B262
Programa: Introdução. O nascimento da biologia evolutiva e a evolução como facto científico. Adaptação e selecção natural. Os modos de reprodução e a evolução do sexo. O conceito de espécie. Isolamento reprodutivo e processos de especiação. Evolução e classificação. Reconstrução da filogenia. Biogeografia evolutiva. Taxas de evolução. Microevolução e macroevolução. Extinção.

OPÇÕES FCUP OU BLOCO		3	S2	7,5


OPÇÕES BLOCO		3	S2	15



Bloco Ciências Biológicas
ANÁLISE IN SILICO DE GENOMAS, TRANSCRIPTOMAS E PROTEOMAS	B		S1	5,0	B303	s


AQUACULTURA	B		S1	7,5	B371	s
Programa: Introdução, factores ambientais, critérios para selecção de espécies, critérios para selecção de locais (em terra e no meio aquático), sistemas de produção. Principais espécies com interesse em aquacultura: peixes de água doce (truta e enguia); espécies marinhas: moluscos bivalves (ostras, amêijoas, vieiras, berbigões e mexilhões), crustáceos (camarões) e peixes (robalo, dourada e rodovalho).

BIODIVERSIDADE	B		S1	5,0	B343	s
Programa: Biodiversidade: conceitos, definições, mapeamento e métodos de medida. Diversidade genética, específica e de ecossistemas: abordagens para o seu estudo e análise das principais ameaças. Papel e importância da biodiversidade: importância ética, estética, económica, e no funcionamento dos ecossistemas e dos seus serviços. A conservação da biodiversidade: monitorização e actores para a sua gestão. As estratégias nacionais, europeias e mundiais.

BIOLOGIA DA CONSERVAÇÃO	B		S1	5,0	B345	s
Programa: Princípios ecológicos de conservação da natureza. Comunidades e populações. Espécies introduzidas. Extinções. Espécies ameaçadas e estatuto de conservação. Recuperação de ecossistemas. Conservação da natureza aplicada a diferentes sistemas: áreas de montanha, ecossistemas ripícolas, zonas agrícolas, zonas costeiras, ilhas e zonas urbanas. Áreas protegidas: génese, tipologia, regras de estabelecimento e gestão. Áreas protegidas de Portugal.

BIOLOGIA HUMANA	B		S2	7,5	B370	s
Programa: Características gerais, diversidade e classificação dos Primatas: perspectiva comparativa das semelhanças e diferenças entre o Homem e os Primatas não-humanos. Evolução humana: interpretação das principais linhas de evidência que documentam a evolução humana (evidência fóssil e evidência molecular). Diversidade biológica das populações humanas actuais: perspectiva global da variabilidade das populações contemporâneas (distribuição geográfica e significado evolutivo dos padrões de variação morfológica e genética).

BOTÂNICA FLORESTAL	B		S1	5,0	B323	s


CARACTERIZAÇÃO, MONITORIZAÇÃO E RECUPERAÇÃO AMBIENTAL	AMB		S2	5,0	AMB333	s
Programa: Objectivos dos programas de caracterização, monitorização e recuperação ambiental. Principais metodologias de caracterização ambiental: métodos; limitações; vantagens diferenciais. Principais metodologias de monitorização ambiental: métodos (simples, integrados, abióticos, bióticos); limitações; vantagens diferenciais. Os conceitos de recuperação, remediação e restauração ambiental. Principais metodologias de recuperação ambiental: métodos; limitações; vantagens diferenciais. Análise de casos de estudo.

CRONOBIOLOGIA, RELÓGIOS BIOLÓGICOS E RITMOS	B		S2	2,5	B312	s
Programa: Fenómenos rítmicos nos seres vivos, sua regulação por relógios biológicos e a influência solar e lunar. Temas: conceitos e definições; importância comportamental e ecológica dos ritmos; bases teóricas e características fundamentais dos ritmos circadianos e circanuais; organização funcional do sistema circadiano; ritmos circanuais e fotoperiodismo; relógios circadianos e expressão de genes; importância da biologia circadiana para a espécie humana.

CULTURA DE CÉLULAS E DE TECIDOS VEGETAIS	B		S1	7,5	B311	s
Programa: Culturas de células e órgãos como meio rápido de propagação clonal de plantas, eliminação de doenças sistémicas, produção de híbridos somáticos e de plantas transgénicas. Meios de cultura. Métodos de desinfecção e esterilização. Micropropagação via organogénese, embriogénese e produção de plantas isentas de vírus. Sementes sintéticas. Cultura de células e tecidos na biotecnologia e benefícios para a agricultura e terapêutica.

ECOLOGIA DAS ÁGUAS DOCES	B		S2	5,0	B340	s
Programa: A água: propriedades físico-químicas. Noções de hidrologia. Os principais processos ecológicos em meio aquático. Os rios: bacia hidrográfica; zonação; principais comunidades; continuidade e sazonalidade. Os lagos: zonação; principais comunidades; estratificação e eutrofização; sazonalidade. As barragens: tipos e finalidades; funcionamento ecológico. Princípios ecológicos de gestão dos ecossistemas de água doce.

ECOLOGIA EXPERIMENTAL	B		S2	5,0	B378	s
Programa: Ecologia como ciência descritiva ou experimental. Contribuição da ecologia experimental na compreensão dos padrões e processos observáveis na natureza. Testes de hipóteses. Equilíbrio ou desequilíbrio ecológico. Interacções biológicas (predação, competição, herbivoria) e seu papel na estruturação dos ecossistemas. Dinâmica de padrões. Modelos analíticos e conceptuais.

ECOLOGIA MARINHA	B		S2	5,0	B342	s
Programa: O ambiente marinho: padrões e processos. Os ecossistemas marinhos: sistemas estuarinos, costeiros, pelágicos, a plataforma continental, ecossistemas de mar profundo, pradarias de ervas marinhas, florestas de kelp, florestas de mangais e recifes de coral. Impactos das actividades humanas nos ecossistemas marinhos. Métodos de estudo, monitorização e conservação dos ecossistemas marinhos.

EPISTEMOLOGIA DA BIOLOGIA	B		S1	5,0	B373	s
Programa: A metodologia como disciplina epistemológica; outros ramos da epistemologia. Objectivos, níveis e limites da actividade científica. Princípios básicos. A perspectiva clássica da metodologia nas ciências experimentais: Observação – hipótese – experimentação. Métodos de observação. Confirmação de hipóteses. Criação de teorias e sua confrontação experimental. Exemplos históricos paradigmáticos.

ESTRUTURA VEGETAL	B		S1	5,0	B313	s
Programa: Organização interna do corpo de plantas herbáceas e lenhosas. Ontogenia radicular e caulinar. Dendrocronologia. Filotaxia. Iniciação foliar. Folhas modificadas (suculentas, esclerófilas, escamas, espinhos, gavinhas, folhas de gramíneas e insectívoras). Estrutura da flor. Estruturas reprodutoras em Angiospérmicas e Gimnospérmicas. Grão de pólen e aplicações. Polinização. Sistemas de incompatibilidade. Ontogenia e morfologia do fruto. Coevolução.

ETOLOGIA	B		S2	7,5	B372	s
Programa: Introdução: objecto de estudo e definição. Tipologia dos comportamentos. Estrutura e função dos comportamentos. Determinismo dos comportamentos. Ontogenia dos comportamentos. Etologia social. Evolução dos comportamentos. Estudos de caso (Bioacústica, Territorialidade, Etologia Humana).

FISIOLOGIA ANIMAL COMPLEMENTAR	B		S2	7,5	B376	s
Programa: Sangue e hemostasia. Sistema imunitário: respostas imunes específicas e não específicas. Mecanismos endócrinos de controle: hormonas e glândulas endócrinas. Mecanismos neurais de controle. Fisiologia da célula nervosa. Músculo esquelético, cardíaco e liso: estrutura e função. Sistemas sensoriais. Sentidos especiais: mecanismos de transdução e processamento.

FISIOLOGIA VEGETAL COMPLEMENTAR	B		S2	7,5	B310	s
Programa: Considera as plantas de modo holístico, privilegiando as interacções subjacentes ao crescimento e desenvolvimento das plantas, consideradas a nível molecular, bioquímico e fisiológico. Temas: vias de sinalização associadas às fito-hormonas, açúcares e luz; cruzamento de comunicação entre as diversas vias de sinalização. Aspectos fisiológicos, bioquímicos e moleculares da resposta das plantas a stresses e estratégias para aumentar a sua resistência.

GENÉTICA E EVOLUÇÃO DE ORGANISMOS AQUÁTICOS	B		S2	5,0	B374	s
Programa: Aspectos biogeográficos, filogeográficos e filogenéticos de espécies aquáticas. História evolutiva da região Atlântico-Mediterrânica e Euroasiática. Ecologia molecular de organismos aquáticos. Modos de reprodução e mecanismos de dispersão em espécies aquáticas. Barreiras ao fluxo génico. Estruturação populacional e divergência genética. Conceito de população e ’stock’. Processos de especiação. Aplicação de marcadores genéticos.

GESTÃO E CONSERVAÇÃO DE RECURSOS NATURAIS	AMB		S1	5,0	AMB425	s
Programa: Gestão e conservação dos Recursos Naturais: conservação como um instrumento de Gestão. Gestão e conservação da água: gestão de bacias, água de abastecimento. Práticas de conservação e gestão do solo. Gestão e conservação das florestas. Gestão da pesca, caça e aquacultura. Gestão dos recursos genéticos. Gestão dos recursos para recreio e turismo. Gestão integrada dos recursos naturais.

INTRODUÇÃO AO ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO	AP		S2	7,5	AP362	s
Programa: A ecologia da paisagem como suporte do exercício de ordenamento do território. Princípios, conceitos de base e metodologias da ecologia da paisagem. O conceito de Paisagem. Os movimentos internacionais e o conceito de desenvolvimento sustentável. Instrumentos legais de apoio ao ordenamento da paisagem: Lei de Bases do Ambiente, Rede Nacional de Áreas Protegidas, REN e RAN. A paisagem portuguesa: breve caracterização. A paisagem cultural: conceitos e instrumentos.

LABORATÓRIO DE ECOLOGIA, AMBIENTE E RECURSOS NATURAIS	AMB		S2	15	AMB350	s
Programa: Os principais métodos de recolha de informação. Os principais métodos de amostragem. Os principais métodos de tratamento laboratorial. Os principais métodos de análise de dados. Realização de aulas de campo integradoras e exemplificativas das metodologias acima mencionadas. Realização de um trabalho prático envolvendo, necessariamente, metodologias provenientes de todos os grupos acima mencionados.

MANIPULAÇÃO MOLECULAR E BIOTECNOLOGIA	B		S2	7,5	B302	s
Programa: DNA recombinante. Clonagem de DNA. Enzimas de restrição/ligação. Vectores de clonagem. Hibridação de ácidos nucleicos. Bibliotecas. Transferências “Southern”, “Northern”. DNA “arrays”. Sequenciação de DNA. PCR. Desenho de “primers”. “Nested PCR”, “inverse PCR”, “multiplex PCR”, RT-PCR, “Real Time PCR”.Bases de dados. Ferramentas bioinformáticas. Transformação de plantas. Transformação de células animais. Leveduras: “two hybrid system”.

MICROBIOLOGIA ALIMENTAR	B		S2	7,5	B330	s
Programa: Noção de microbiologia alimentar. Contaminação e degradação microbiana de alimentos. Microrganismos e produção alimentar. Factores que afectam o crescimento e viabilidade dos microrganismos em alimentos. Microbiologia alimentar e saúde pública. Microbiologia preditiva. Toxinfecções alimentares. Métodos para avaliação da sanidade microbiológica dos alimentos. Sistema HACCP. Referência a normas comunitárias e legislação sobre segurança alimentar.

MICROBIOLOGIA AMBIENTAL	AMB		S1	5,0	AMB231	s
Programa: Microbiologia do solo. Micorrizas. Microbiologia das atmosferas. Doenças transmitidas pela atmosfera. Aeromicologia. Microbiologia dos ambientes extremos. Halofilia e termofilia. Microbiologia dos ambientes poluídos. Microbiologia do petróleo, da borracha, e dos compostos organoclorados. Microbiologia dos plásticos. Os metais e os microrganismos. Microbiologia aeroespacial. Existe vida na Lua e em Marte? Guerra microbiológica.

NUTRIÇÃO ANIMAL	B		S1	5,0	B375	s
Programa: Produção de produtos animais. Composição analítica de animais e vegetais. Métodos de análise dos alimentos. Crescimento animal. Processos digestivos. Métodos de determinação da digestibilidade. Energética nutricional. Necessidades e metabolismo dos nutrientes: hidratos de carbono, lípidos, proteínas e ácidos aminados; vitaminas; minerais. Classificação e caracterização dos alimentos. Formulação e fabrico de alimentos compostos. Delineamento experimental em nutrição animal.

NUTRIÇÃO VEGETAL E FERTILIDADE DO SOLO	AGR		S2	5,0	AGR252	s
Objectivo: Pretende-se, neste curso, que os alunos adquiram conhecimentos fundamentais sobre a nutrição vegetal, fertilidade dos solos e fertilização. Programa: Nutrientes minerais. Propriedades do solo. Fertilidade e produtividade do solo. Disponibilidade dos nutrientes, transporte e absorção Remobilização de nutrientes. Macronutrientes no solo. Nutrientes na planta: macronutrientes, micronutrientes e elementos benéficos; função, carência e toxicidade. Nutrientes e produção vegetal. Recomendações de fertilização. Fertilizantes e correctivos. Fertilização e poluição.

ORDENAMENTO CINEGÉTICO E PISCÍCOLA	B		S1	7,5	B377	s
Programa: Legislação e organização das actividades de caça e pesca em Portugal. Biologia, ecologia e gestão das espécies. Monitorização, gestão do habitat; repovoamentos. Técnicas de censo, índices de abundância; itinerários e estações de censo. Noções básicas e aplicações de métodos de marcação e rádio-seguimento. Determinação de parâmetros demográficos (densidade, biomassa, idade, sexo), índices fisiológicos (reprodução e condição física) e de modelos de crescimento.

PARASITOLOGIA ANIMAL	B		S2	7,5	B380	s
Objectivo: Proporcionar aos alunos uma visão geral das doenças de etiologia parasitária e sua importância na saúde pública e na economia Programa: Introdução à parasitologia. Sistemática, ecologia e evolução. Princípios básicos de patologia. Características gerais e classificação dos Protozoários parasitas. Kinetoplasta e outros Protozoários flagelados; Protistas amebóides; Apicomplexa e Ciliophora. Introdução aos parasitas Metazoários. Características, ciclos de vida e efeitos patogénicos provocados Myxozoa. Monogenea, Trematoda, Cestoidea, Nematoda, Acanthocephala e Arthropoda. Importância das parasitoses na saúde pública e no ponto de vista económico.

QUALIDADE AMBIENTAL	AMB		S1	5,0	AMB351	s
Programa: Contaminação e poluição da Biosfera (Poluição atmosférica, dos solos e da água), efeitos no biota. Concentradores biológicos. Bioacumulação. Bioamplificação. Monitorização de ecossistemas. Ensaios de toxicidade. Normas de qualidade do ar. Controlo biológico e controlo integrado. Biorremediação. Normas de qualidade da água. Tratamento de resíduos. Avaliação de impactes ambientais. Estudo de incidências ambientais. Legislação. Economia do ambiente.

REPRODUÇÃO HUMANA ASSISTIDA	B		S1	5,0	B379	s
Programa: Fisiologia da reprodução humana: fisiologia do aparelho reprodutor feminino e masculino, fecundação e implantação. Anomalias do sistema reprodutor feminino e masculino e infertilidade. Biotecnologia na reprodução humana. Estudo dos parâmetros espermáticos. Inseminação artificial. Fertilização in vitro (IVF, ICSI). Técnicas de manipulação embrionária. Criobiologia na reprodução humana. Maturação in vitro de gâmetas. Genética da reprodução humana. Diagnóstico genético pré-implantação.

TOXICOLOGIA GERAL	B		S1	5,0	B381	s
Programa: Entrada e circulação dos tóxicos em organismos. Acumulação de tóxicos em estruturas e células. Principais vias de excreção de tóxicos. Dinâmica da intoxicação. Principais tipos de reacções primárias. Efeitos fisiológicos decorrentes de uma intoxicação. Destoxificação de tóxicos. Toxicidade e relação dose (concentração)/resposta. Quantificação da toxicidade. Ensaios de toxicidade. Factores que afectam a toxicidade. Principais tipos de respostas subletais.

Notas:

(1) As unidades curriculares optativas, para garantir coerência na formação, estão estruturadas em blocos correspondentes a áreas científicas bem definidas, devendo o aluno optar por um destes blocos. Face à flexibilidade do sistema, cabe ao Director do Curso a verificação das escolhas feitas pelo aluno. O bloco de opções em Ciências Biológicas inclui algumas disciplinas identificadas como sendo da área de Ciências do Ambiente, de Arquitectura Paisagista e de Agronomia, relevantes para uma formação em Ciências Biológicas.
(2) Opções FCUP são unidades curriculares de escolha livre no âmbito da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.
(3) Opções UP são unidades curriculares de escolha livre no âmbito da Universidade do Porto, com excepção da área predominante da licenciatura. Estas opções, que totalizarão no máximo 15 créditos, tanto podem ser utilizadas como uma introdução a áreas das ciências sociais e assim diversificar uma vivência universitária, como o podem para complementar a sua formação em áreas tecnológicas ou de gestão.
(4) Os créditos de livre escolha (opções FCUP e/ou opções UP) podem ser utilizados em disciplinas ou num estágio/projecto.
(5) Os alunos que desejarem prosseguir estudos de 2o ciclo para habilitação para o exercício profissional para a docência no 3o Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário nos domínios de Biologia e de Geologia devem escolher, para completar um total mínimo de 50 créditos na área da Geologia, as unidades curriculares no Bloco na área da Geologia bem como uma opção UP de, no mínimo, 5 créditos na área de Geologia.

Planos de Estudos :: Licenciatura em BIOLOGIA com possibilidade de fazer uma formação complementar noutra área



ANO: 1

UNIDADES CURRICULARES	ÁREA	ANO	SEMESTRE	CRÉDITOS	CÓDIGO	OPÇÃO



BIOLOGIA DOS INVERTEBRADOS	B	1	S1	7,5	B161
Programa: Zoologia Sistemática: taxonomia, nomenclatura e filogenia. Planos estruturais e funcionais de organização animal: simetria do corpo, camadas germinativas e cavidades do corpo. Desenvolvimento animal. Biologia dos principais grupos de invertebrados: Protista, Porífera, Cnidaria, Ctenophora, Platyelminthes, Blastocelomados e outros pequenos grupos, Annelida, Arthropoda, Mollusca e Echinodermata.

BIOLOGIA MOLECULAR	B	1	S1	5,0	B101
Programa: Esta disciplina aborda as bases moleculares da biologia da célula incluindo: – caracterização dos principais grupos de componentes químicos das células – fluxo e expressão da informação genética: DNA/DNA e do DNA à proteína – conceitos básicos de manipulação de DNA (tecnologia do DNA recombinante) e suas aplicações na transformação genética de organismos, análise de genomas e da expressão genética.

ELEMENTOS DE GEOLOGIA	G	1	S1	5,0	G115
Programa: A Terra, sistema dinâmico. Geologia global: da deriva continental à tectónica de placas. O ciclo de Wilson e o ciclo litológico. Rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas: origem, principais minerais constituintes e classificações mais comuns em amostra de mão. A idade da Terra: cronologia relativa e absoluta. Evolução do registo fóssil.

FÍSICA DOS PROCESSOS BIOLÓGICOS	F	1	S1	5,0	F151
Programa: Biomecânica do corpo humano. Análise física da marcha, da posição erecta e da elevação de corpos. Efeitos da postura e da utilização de muletas. Elasticidade em meios isotrópicos. Compressão, torção e flexão de ossos compridos. Fractura. Estática de fluidos. Efeitos fisiológicos da variação de pressão. Escoamento de fluidos e aplicação à circulação sanguínea. Difusão e osmose. Hemodiálise e funcionamento do rim artificial. Propriedades eléctricas das membranas celulares.

MATEMÁTICA I	M	1	S1	7,5	M191 ou M193
Objectivo: Dominar ferramentas com amplas aplicações nas ciências naturais e da saúde: cálculo diferencial e integral de uma variável, álgebra de matrizes e sistemas de equações lineares, introdução às equações diferenciais e séries. Programa: Cálculo diferencial: derivadas, máximos e mínimos locais, esboço de gráficos de funções. Aproximação de funções: polinómios de Taylor e resto de Lagrange. Cálculo integral: técnicas de primitivação, integral definido, Teorema Fundamental do Cálculo. Áreas de regiões limitadas por curvas. Volumes de sólidos de revolução. Equações diferenciais de primeira ordem: equações separáveis e equações lineares. Aplicações. Sucessões e séries. Séries geométricas. Critérios de convergência: comparação, razão e Leibnitz. Álgebra de matrizes. Aplicações. Determinantes. Característica de uma matriz. Resolução de sistemas de equações lineares: método de Gauss; regra de Cramer e sua generalização.

BIOLOGIA CELULAR	B	1	S2	7,5	B202
Programa: Planos de organização celular e principais técnicas de estudo da célula. Organização interna da célula: membranas biológicas, compartimentação intracelular e citoesqueleto. Ciclo celular e morte celular programada. Conversão de energia: respiração e fotossíntese. Mecanismos de comunicação intercelular. Introdução ao sistema imunológico. Células estaminais e tumorais.

BIOLOGIA DE ALGAS E PLANTAS	B	1	S2	7,5	B120
Programa: Noções de Sistemática Botânica: Conceitos e métodos em Taxonomia, Nomenclatura Botânica. Diversidade e evolução das algas e plantas; taxonomia e biologia dos principais grupos. Filogenia e evolução das algas e plantas.

BIOLOGIA DOS VERTEBRADOS	B	1	S2	7,5	B160
Programa: Características, filogenia, evolução e classificação dos Cordados. Embriologia. Anatomia comparada do aparelho tegumentar, endosqueleto, aparelho digestivo, aparelho respiratório, aparelho circulatório, aparelho urinário, aparelho genital, sistema nervoso, sistema endócrino, órgãos dos sentidos. Adaptações estruturais e funcionais: adaptação ao meio terrestre; adaptação à variação de temperatura; forma, função e tamanho corporal; locomoção e eficiência energética da locomoção; osmorregulação e excreção; mecanismos de ventilação.

FUNDAMENTOS DE QUÍMICA	Q	1	S2	7,5	Q102
Programa: Nomenclatura, terminologia, convenções, e unidades. Constituição da matéria. Principais tipos e características de reacções químicas. Estequiometria. Leis da Termodinâmica. Termoquímica. Cinética química. Mecanismo de reacções. Catálise. Equilíbrio químico. Função de Gibbs e equilíbrio. Equilíbrios heterogéneos e diagramas de fases. Equilíbrios simultâneos. Química nuclear. Fundamentos de química orgânica – grupos funcionais, isomeria e reacções fundamentais. Biomoléculas. Realização de trabalhos laboratoriais.

ANO: 2

UNIDADES CURRICULARES	ÁREA	ANO	SEMESTRE	CRÉDITOS	CÓDIGO	OPÇÃO

ANATOMIA E FISIOLOGIA VEGETAL	B	2	S1	7,5	B211
Programa: O curso estuda as relações entre estrutura e função nas plantas vasculares. Temas: características especiais e evolução dos tecidos; estruturas anómalas; estruturas secretoras; adaptações dos órgãos ao ambiente; homeostasia e fisiologia da água; translocação floémica; assimilação de nutrientes minerais; fito-hormonas e efeitos fisiológicos; fotomorfogénese, floração, fotoperiodismo, vernalização; respostas fisiológicas a ambientes adversos.

GENÉTICA FORMAL E POPULACIONAL	B	2	S1	7,5	B165
Programa: Bases formais da teoria Mendeliana. Modos de transmissão: análise de segregação. Ligação factorial: fracção de recombinação. Formalismo de Hardy-Weinberg: loci homogaméticos, estimativa de frequências genicas, loci heterogaméticos, verificação do equilíbrio de HW. Comparação de populações. Análise simultânea de dois loci: frequências haplotípicas, determinante gamético. Loci uniparentais: cromossoma Y e mtDNA.

HISTOFISIOLOGIA ANIMAL	B	2	S1	7,5	B261
Programa: Histologia dos principais tecidos e órgãos animais. Sistema cardiovascular e sua regulação. Difusão e transporte de gases no sangue e regulação do sistema respiratório. Tracto gastrointestinal: organização, secreções, motilidade, digestão e absorção. Estados funcionais do organismo e sua regulação. Rim e homeostasia dos fluidos corporais. Controle dos electrólitos e balanço ácido-base. Reprodução e controle endócrino.

MICROBIOLOGIA E BIOLOGIA DOS FUNGOS	B	2	S1	7,5	B231
Programa: Introdução à Microbiologia. Organização e ultraestrutura dos microrganismos procariotas. Crescimento microbiano e o seu controlo. Nutrição microbiana. Metabolismo microbiano. Genética microbiana. Microrganismos como agentes geoquímicos. Aplicações da Microbiologia. Características gerais dos fungos. Micotoxinas e micotoxicoses. Cogumelos comestíveis, medicinais e venenosos. Características gerais dos líquenes. Liquenometria. Bioindicadores.

BIOESTATÍSTICA	M	2	S2	5,0	M171
Objectivo: Introdução aos princípios fundamentais e técnicas da estatística para apresentação, análise e interpretação de dados. É dada ênfase à aplicação da metodologia estatística a problemas concretos nas áreas das ciências naturais e da vida. Programa: Apresentação e análise exploratória dos dados. Definição de probabilidade, probabilidade condicional e independência. Distribuições discretas, distribuições contínuas, momentos de uma distribuição. Distribuições multivariadas, independência. Amostragem, amostragem da distribuição normal e distribuições amostrais. Estimação pontual e intervalar. Testes de hipóteses paramétricos e não paramétricos. Testes de ajuste. Tabelas de contingência e testes do qui-quadrado. Regressão linear e correlação

ECOLOGIA E BIOGEOGRAFIA	B	2	S2	10,0	B246
Programa: Ecologia: conceitos gerais e métodos em ecologia. Ecologia de populações, comunidades e ecossistemas. Ecologia da paisagem. Biogeografia: conceitos gerais e métodos em biogeografia. Padrões e processos biogeográficos. Aplicações da ecologia e da biogeografia.

GENÉTICA MOLECULAR E CITOGENÉTICA	B	2	S2	7,5	B260
Programa: Citogenética Teoria cromossómica da hereditariedade. Cromatina; cromossomas – organização nos procariotas e eucariotas. Mutações cromossómicas: numéricas e de estrutura. Organização e evolução dos cromossomas. Genética Bioquímica e Molecular Erros inatos do metabolismo. Hipótese “um gene – uma enzima”. Cadeias metabólicas: epistase e hipostase. Colinearidade entre gene e proteína. Estrutura e organização do material genético. Replicação, transcrição e tradução. Controlo da expressão genética. Tecnologia do DNA recombinante.

OPÇÃO UP	N B	2	S2	7,5


ANO: 3

UNIDADES CURRICULARES	ÁREA	ANO	SEMESTRE	CRÉDITOS	CÓDIGO	OPÇÃO

OPÇÃO UP	N B	3	S1	7,5


OPÇÕES (*)		3	S1	7,5


OPÇÕES BLOCO		3	S1	15


BIOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DAS PLANTAS	B	3	S2	5,0	B322
Objectivo: Aquisição de conhecimentos sobre a moderna biologia do desenvolvimento vegetal e compreender como se progrediu de abordagens descritivas para uma análise causal dos processos de desenvolvimento através de abordagens bem sucedidas de biologia molecular. Programa: Desenvolvimento; crescimento, diferenciação e morfogénese. Ciclo celular e seu controlo; polaridade e divisões celulares. Embriogénese; expressão génica e padrões axial e radial. Meristemas apicais e formação do corpo das plantas. Origem do ápice radicular e edificação da raiz; expressão génica e citodiferenciação. Ápices caulinares; linhagens celulares e quimeras; expressão génica e actividade meristemática. Morte Celular Programada. Indução e controlo da floração; o ABC dos genes homeóticos florais. Desenvolvimento do óvulo. Determinação sexual.

EVOLUÇÃO	B	3	S2	2,5	B262
Programa: Introdução. O nascimento da biologia evolutiva e a evolução como facto científico. Adaptação e selecção natural. Os modos de reprodução e a evolução do sexo. O conceito de espécie. Isolamento reprodutivo e processos de especiação. Evolução e classificação. Reconstrução da filogenia. Biogeografia evolutiva. Taxas de evolução. Microevolução e macroevolução. Extinção.

OPÇÕES (*)		3	S2	7,5


OPÇÕES BLOCO		3	S2	15

Os alunos podem escolher uma das seguintes formações noutras áreas:

[››]ASTRONOMIA
[››]AGRONOMIA
[››]ESTATÍSTICA E MODELOS
[››]FÍSICA
[››]GEOLOGIA
[››]INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA
[››]INFORMÁTICA
[››]MATEMÁTICA
[››]MATEMÁTICA APLICADA
[››]QUÍMICA

Notas:

(*) Se o aluno optar pelo bloco de Ciências Biológicas, pode escolher disciplinas de entre as ministradas pela FCUP, se optar pelo bloco de Física, Geologia, Matemática, Estatística e Modelos, Matemática Aplicada ou Química, deve escolher as opções de modo a garantir 45 créditos na respectiva área ou na área de Matemática para Estatística e Modelos e Matemática Aplicada, incluindo os correspondentes a disciplinas obrigatórias, nos restantes blocos, deve escolher exclusivamente unidades curriculares do respectivo bloco de opções. Recomenda-se que um aluno que opte pelo bloco de Física escolha uma destas disciplinas na área da Matemática(1) As unidades curriculares optativas, para garantir coerência na formação, estão estruturadas em blocos correspondentes a áreas científicas bem definidas, devendo o aluno optar por um destes blocos. Face à flexibilidade do sistema, cabe ao Director do Curso a verificação das escolhas feitas pelo aluno. O bloco de opções em Ciências Biológicas inclui algumas disciplinas identificadas como sendo da área de Ciências do Ambiente, de Arquitectura Paisagista e de Agronomia, relevantes para uma formação em Ciências Biológicas.
(2) Opções FCUP são unidades curriculares de escolha livre no âmbito da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.
(3) Opções UP são unidades curriculares de escolha livre no âmbito da Universidade do Porto, com excepção da área predominante da licenciatura. Estas opções, que totalizarão no máximo 15 créditos, tanto podem ser utilizadas como uma introdução a áreas das ciências sociais e assim diversificar uma vivência universitária, como o podem para complementar a sua formação em áreas tecnológicas ou de gestão.
(4) Os créditos de livre escolha (opções FCUP e/ou opções UP) podem ser utilizados em disciplinas ou num estágio/projecto.
(5) Os alunos que desejarem prosseguir estudos de 2o ciclo para habilitação para o exercício profissional para a docência no 3o Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário nos domínios de Biologia e de Geologia devem escolher, para completar um total mínimo de 50 créditos na área da Geologia, as unidades curriculares no Bloco na área da Geologia bem como uma opção UP de, no mínimo, 5 créditos na área de Geologia.

Comentários

Pedido de Atribuição de Senha para Acesso à Candidatura On-line

Março 25, 2008 às 12:30 pm · Arquivada em projecto

A candidatura ao Concurso Nacional de Acesso de 2008 poderá ser apresentada através do sistema on-line. Em alternativa, poderá continuar a ser apresentada nos serviços do acesso correspondentes à área de residência do estudante.

Os estudantes que pretendam utilizar o sistema de candidatura on-line devem apresentar na escola secundária onde se inscrevem para os exames nacionais, juntamente com o respectivo boletim de inscrição nos exames, um pedido de atribuição de senha devidamente preenchido.

Pedido de Atribuição de Senha para Acesso ao Sistema de Candidatura On-Line (PDF)

Caso o estudante seja menor, o pedido deve ser assinado pelo encarregado de educação ou por quem demonstre exercer o poder paternal ou tutelar.

As senhas de acesso serão enviadas durante o mês de Maio para os contactos fornecidos pelos estudantes no modelo de pedido de senha. A partir dessa data será também possível solicitar senhas de acesso à candidatura on-line nos Serviços de Acesso ao Ensino Superior existentes nas capitais de distrito.

Comentários

Candidatura ao Ensino Superior

Março 25, 2008 às 12:06 pm · Arquivada em projecto

1.	Em que consiste a candidatura ao ingresso no ensino superior?
2.	Quantas vagas há para cada curso em cada estabelecimento?
3.	A quantos cursos se pode concorrer no concurso nacional?
4.	Quando e onde se apresenta a candidatura ao concurso nacional?
5.	O que são os pré-requisitos?
6.	Como se pode saber se a candidatura a um determinado curso está sujeita à satisfação de pré requisitos?
7.	Com que critérios são ordenados os candidatos a cada curso?
8.	É exigida uma classificação mínima na nota de candidatura?
9.	A que regras está sujeito o ingresso num curso de um estabelecimento de ensino superior particular e cooperativo?
10.	Onde podem obter-se mais informações?
11.	Que outras publicações podem ser consultadas?

1.	Em que consiste a candidatura ao ingresso no ensino superior?

O ingresso em cada estabelecimento e curso de ensino superior está sujeito a limitações quantitativas, decorrentes do número de vagas fixado anualmente.

O preenchimento das vagas em cada estabelecimento e curso de ensino superior é feito por concurso.

As vagas dos estabelecimentos de ensino superior público são colocadas a concurso através de um concurso nacional, organizado pelo Direcção-Geral do Ensino Superior.

As vagas para alguns cursos do ensino superior público, dadas as características específicas destes, são colocadas a concurso através de concursos locais, organizados pelos próprios estabelecimentos de ensino.

· Por exemplo:

· Curso superior de Teatro (Escola Superior de Teatro e Cinema do Instituto Politécnico de Lisboa);

· Cursos superiores militares (Academia Militar, Escola Naval, Academia da Força Aérea);

· Ciências Policiais (Instituto Superior de Ciências Policiais e Segurança Interna).

As vagas dos estabelecimentos de ensino superior particular e cooperativo são colocadas a concurso através de concursos institucionais, isto é, de concursos organizados por cada estabelecimento de ensino e limitados aos cursos que ministram.

2.	Quantas vagas há para cada curso em cada estabelecimento?

As vagas para cada curso em cada estabelecimento de ensino superior são fixadas anualmente por portaria do Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior sob proposta das instituições de ensino superior.

Esta informação é divulgada antes do início da candidatura pela Direcção-Geral do Ensino Superior.

3.	A quantos cursos se pode concorrer no concurso nacional?

Cada estudante pode concorrer a um máximo de seis pares estabelecimento/curso, isto é, a seis combinações de estabelecimento/curso, que indicará por ordem de preferência.

4.	Quando e onde se apresenta a candidatura ao concurso nacional?

A candidatura ao Concurso Nacional de Acesso de 2008 é apresentada através do sistema on-line. Em alternativa pode continuar a ser apresentada nos serviços do acesso correspondentes à área de residência do estudante.

Os estudantes que pretenderem utilizar o sistema de candidatura on-line devem apresentar na escola secundária onde se inscrevem para os exames nacionais, juntamente com o respectivo boletim de inscrição nos exames, o pedido de atribuição de senha referido na alínea e) da questão 3 da secção Inscrição e Realização de Exames.

O modelo para o pedido de atribuição de senha está disponível na página da Internet www.acessoensinosuperior.pt, de modo a que o estudante o possa imprimir e entregar na escola secundária respectiva, após devidamente preenchido. Caso o estudante seja menor, o pedido deve ser assinado pelo encarregado de educação ou por quem demonstre exercer o poder paternal ou tutelar.

As senhas de acesso serão enviadas, no início do mês de Maio, para os contactos fornecidos pelos estudantes no modelo de pedido de senha. A partir dessa data será também possível solicitar senhas de acesso à candidatura on-line nos Serviços de Acesso ao Ensino Superior existentes nas capitais de distrito.

A apresentação da candidatura à 1ª fase do concurso nacional (quer a candidatura on-line quer a candidatura apresentada presencialmente) tem lugar de 10 a 23 de Julho (estudantes que reuniram as condições de candidatura após a afixação dos resultados da 1.ª fase dos exames nacionais) e de 31 de Julho a 07 de Agosto (estudantes que, nos termos da lei, só reuniram as condições de candidatura após a afixação dos resultados da 2.ª fase dos exames nacionais).

A candidatura apresentada através do sistema on-line decorre, sem interrupção, de 10 de Julho a 7 de Agosto.

Os estudantes que não reúnam as condições de apresentação à 1.ª fase da candidatura, nos termos referidos no parágrafo anterior, apenas podem apresentar-se à 2.ª fase da candidatura, que tem lugar de 15 a 19 de Setembro.

Na 2ª fase de candidatura há um único contingente – os estudantes que pretendam beneficiar dos contingentes especiais deverão concorrer na 1.ª fase de candidatura.

Em 2008 os estudantes podem alterar livremente as suas opções de candidatura dentro do prazo em que decorre a apresentação da candidatura (quer no modelo on-line quer no modelo tradicional apresentado presencialmente).

Sempre que o resultado da reapreciação ou da reclamação de uma classificação de um exame nacional do ensino secundário só seja conhecido após o fim do prazo da candidatura, e dele resulte uma alteração da classificação do exame, é facultada, até 3 dias úteis após a respectiva divulgação:

· a) A alteração da candidatura, aos candidatos que já a tenham apresentado;

· b) A apresentação da candidatura, aos estudantes que só então reúnam condições para o fazer;

· A alteração da candidatura pode ser requerida através do sistema on-line ou através do preenchimento de novo boletim de candidatura, caso esta seja apresentada presencialmente.

· Para mais pormenores deve consultar o calendário geral.

5.	O que são os pré-requisitos?

Os pré-requisitos são condições de natureza física, funcional ou vocacional que assumem particular relevância para acesso a determinados cursos do ensino superior.

Compete a cada estabelecimento de ensino superior decidir se a candidatura a algum dos seus cursos deverá estar sujeita à satisfação de pré-requisitos e fixar o seu conteúdo.

Os pré-requisitos podem, consoante a sua natureza, ser eliminatórios, destinar-se à selecção e seriação ou apenas à seriação dos candidatos.

1º Exemplo:

· A candidatura a alguns cursos na área de Educação Física/Desporto está sujeita à satisfação de pré requisitos.
Um estudante que não comprove a satisfação dos pré-requisitos não pode candidatar-se a esse curso.

2º Exemplo:

· A candidatura a alguns cursos na área da Música está sujeita à comprovação de pré-requisitos que consistem na realização de provas de aptidão musical.A classificação desta prova será expressa num valor numérico, convertível para a escala de 0 a 200.
Se a instituição tiver definido que esta classificação terá um peso de 15% na nota de candidatura,

se o estudante obtiver a classificação de 13,5 valores naquela prova, começará por converter esta classificação na escala de 0 a 200, multiplicando-a por 10:

13,5 X 10 = 135

e multiplicará este resultado pelo peso de 15% acima referido:

135 X 0,15 = 20,25

Este valor (20,25) será adicionado aos valores das restantes componentes da nota de candidatura (classificação final do ensino secundário e prova(s) de ingresso).

6.	Como se pode saber se a candidatura a um determinado curso está sujeita à satisfação de pré requisitos?

Para saber se a candidatura a um determinado curso num determinado estabelecimento de ensino superior está sujeita à satisfação ou realização de pré-requisitos deve consultar o estabelecimento de ensino superior.

Pode ainda ser consultado o mapa de correspondências entre pré-requisitos

· nos estabelecimentos de ensino secundário

· nas estruturas de acesso ao ensino superior existentes em cada distrito

· na página da Internet www.acessoensinosuperior.pt relativa a pré-requisitos.

A inscrição para a realização dos pré-requisitos decorre de 25 de Fevereiro a 21 de Março de 2008
nos estabelecimentos de ensino superior

A avaliação/realização dos pré-requisitos decorre de 1 de Abril a 9 de Maio de 2008

A satisfação dos pré-requisitos que exigem a realização de provas de aptidão física, funcional ou vocacional continua a ser confirmada através de preenchimento de impresso próprio – Modelo n.º 1547 exclusivo da INCM – devidamente autenticado pela instituição de ensino superior que a comprovou e:

· entregue pelo estudante no acto de formalização da candidatura ao ensino superior, caso esta seja apresentada presencialmente, no modelo tradicional;

· assinalada no formulário, no caso de candidatura on-line.

Encontram-se na situação indicada no parágrafo acima os pré-requisitos dos Grupos C, G, I, K, M, P, R, V, W e Y.

A satisfação dos pré-requisitos que não exijam provas de aptidão física, funcional ou vocacional e que sejam de comprovação meramente documental, são entregues pelos candidatos no acto da matrícula e inscrição no ensino superior, no par estabelecimento/curso que os exige, caso ali venham a obter colocação, sendo condição indispensável para a realização da matrícula e inscrição.

Encontram-se na situação indicada no parágrafo anterior os pré-requisitos dos Grupos A, B, D, E, F e X.

7.	Com que critérios são ordenados os candidatos a cada curso?

A ordenação dos candidatos a cada curso de cada estabelecimento de ensino superior é feita pela ordem decrescente de uma nota de candidatura, calculada utilizando as seguintes classificações:

Classificação final do ensino secundário	com um peso não inferior a 50%
Classificação das provas de ingresso	com um peso não inferior a 35%
Classificação dos pré-requisitos de seriação, quando exigidos	com um peso não superior a 15%

Para os estudantes que realizaram o seu ensino secundário em dois ciclos de estudos (10º e 11º anos e 12.º ano) o peso fixado para a classificação final distribui-se da seguinte forma:

Classificação final dos 10º e 11º anos de escolaridade (ou classificação final dos 1º e 2º anos do curso complementar nocturno)	60%
Classificação final do 12.º ano de escolaridade	40%

Para efeitos de acesso ao ensino superior a classificação final do curso do ensino secundário é calculada nos termos das normas legais aplicáveis a cada caso, até às décimas, sem arredondamento, e convertida para a escala de 0 a 200.

Se o acesso ao curso exige a realização de exames em duas provas de ingresso, cada uma terá o peso de 50%, em relação ao peso total das provas de ingresso, nessa instituição, salvo se o estabelecimento de ensino superior definir diferente distribuição do peso atribuído a essa componente.

Para efeitos de acesso ao ensino superior, as classificações dos exames nacionais do ensino secundário são utilizadas sem arredondamento. Assim, se o júri atribuiu a um exame 124 pontos:

· a) A classificação do exame, para efeitos de cálculo da classificação final no ensino secundário, é de 12 valores;

· b) A classificação do exame, para efeitos de utilização como prova de ingresso, é de 124 pontos.

Exemplos

1º Exemplo:

Estudante titular do curso geral do 1º agrupamento do novo ensino secundário

Concorre a um estabelecimento/curso que atribui o peso de 60% à classificação final do ensino secundário e 40% à classificação das provas de ingresso.

Realizou em 2006 ou 2007 ou 2008 os exames nacionais, “X” e “Y”, correspondentes às provas de ingresso exigidas por esse estabelecimento.

Classificações:

· Classificação final do curso do ensino secundário (10º/12.º anos) 14,6 valores

· Classificação do exame nacional da disciplina “X” do 12.º ano 172 pontos

· Classificação do exame nacional da disciplina “Y” do 12.º ano 175 pontos

Começa-se por converter as classificações obtidas na escala de 0 a 20 em classificações na escala de 0 a 200, multiplicando-se por 10. Assim:

· Classificação final do curso do ensino secundário (10º/12.º anos) 14,6 x 10 = 146 pontos

Seguidamente multiplica-se cada uma das componentes pelo respectivo peso e procede-se à soma dos resultados obtidos:

· Classificação final do curso do ensino secundário (10º/12.º anos) 146 X 0,6 = 87,6 pontos

· Classificação do exame nacional da disciplina “X” do 12.º ano 172 X 0,2 = 34,4 pontos

· Classificação do exame nacional da disciplina “Y” do 12.º ano 175 X 0,2 = 35,0 pontos

e calcula-se o respectivo total: 157,0 pontos

Este estudante tem 157,0 pontos como nota de candidatura a esse curso, nesse estabelecimento.

2º Exemplo:

Um estudante titular da área D do 10º/11º ano e do 3º curso do 12.º ano da via de ensino

Concorre a um estabelecimento/curso que atribui o peso de 50% à classificação final do ensino secundário e 50% à classificação das provas de ingresso.

Realizou em 2006 ou 2007 ou 2008 os exames nacionais, “X” e “Y”, correspondentes às provas de ingresso exigidas por esse estabelecimento.

Classificações:

· Classificação final do curso da área D do 10º/11º anos �